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어제 저에게 전화하셨을 때 수업중이라서 충분히 설명을 못해 드려 죄송합니다.

보충해서 몇가지를 설명해 드리려고 합니다. (전화번호를 알려주시기 바랍니다)

저는 지난 10년간 산호세에서 영작문을 지도해 왔읍니다. (SNU졸)

영작문훈련이라는 것은

문법에 대한 철저한 이해와 그 완벽한 적용을 뜻합니다.

제가 가르친 학생들은 두가지 종류였읍니다.

첫째 영어로 말은 잘 하는 것 같으나 문법에 맞는 영문을 못쓰는 경우.

둘째 한국에서 영어지식을 많이 구경하고 왔으나 영작문을 못하는 경우입니다.

참고로 저는 부모님들의 균형잡힌 인식/이해를 기대하고 있읍니다.

첫째 따님이 한국어로 말을 잘한다는 것이

한국어로 훌륭한 글을 쓴다는 뜻이 아님을 먼저 아셔야 합니다.

미국이나 한국의 대학에서도 기본적으로 문법에 맞는 글, 설득력있는 글,

독창적인 글을 가장 높게 평가합니다.-그것이 지식인의 기본소양이니까요.

이것에 맞추어 따님의 영어공부 목표를 설정하셔야 합니다.

이근처 대학에 다니는 학생들 중에서 정확한 작문을 못하는 사람이

굉장히 많은 것이 엄연한 현실입니다.--저의 경험.

둘째 한글은 문자와 소리가 거의 일치하기때문에 단어공부를 안해도 됩니다.

그러나 영어는 문자와 소리가 일치하지 않기 때문에,

또 외래어가 너무 많아서,

단어공부를 별도로 해야 합니다.

백인고교생들도 별도로 단어공부를 합니다.

즉 A의 이름은 "에이"이지만 소리는 7가지 이상입니다.

결론적으로 따님이 먼저 문법을 잘 정리한후

서둘러 단어(약 만개 정도)공부에 집중하기를 권합나다.

참고; 관계대명사(한글에는 없는 것으로 두 문장을 연결 하는 것-WHICH 등)를

완벽히 활용할 수 있다면 문법은 끝난것 입니다.

추가도움말 408-499-0259